Разбира се, ето само изказването, с коригирани грешки и болд за акцент, без допълнителни теми и говорещи:

Аз съм съгласен, че предложението, написано така, е постно и не обхваща всички доводи. И тъй като съм един от основните участници в обсъждания още от преди няколко години, инициативата, както училище „Кирил и Методий“, така и Начално училище „Професор Нойков“, да се започнат процедури по трансформирането им в основни училища. Ще кажа какви са моите съображения за това да бутам тези каузи.

На първо място, не си мислете, че това е някакво импулсивно решение и ей така кметът тази сутрин е станал и е казал: „Дайте да направим „Кирил и Методий“ училище до седми клас.“ Това го обсъждаме още от предния мандат и според нас е решение, което ще удовлетвори нуждите на града. Защо? Всички сте на една възраст и много ясно си спомняте, че Данчото (Митошка) и после „Димчо Дебелянов“ беше училище до седми клас и е било винаги там. Другото училище до седми клас – „Христо Смирненски“.

За съжаление, всички виждате в момента в какво положение. Да, ще кажете, ами подобрете му положението. Честно, с ръка на сърцето си признавам, че не виждам пътя, в който това училище стане онова, което беше. С голямо съжаление виждам как то върви надолу и не зная дали ще просъществува достатъчно дълго изобщо още.

Така. Съображенията, че ще се издърпат ученици от другите училища. Да, разбира се. Най-вероятно така ще стане. Но каква е в момента картата на основните училища в град Ямбол? „Любен Каравелов“ – сред големите квартали. Ясно, там му е мястото, покрива тази зона. „Николай Петрини“ – училище на периферията на Ямбол, което според мен има за цел да покрива кварталите „Възраждане“ и „Васил Левски“ и донякъде Каргона. В момента там пътуват ученици от целия град, неясно защо.

„Петко Рачев Славейков“ – друго училище, което има зона, която е хубаво да покрива, но там също пътуват ученици от „Златен рог“, защото просто няма къде да отидат. МГ – всички казахте Математическа гимназия. Аз знаете, че съм възпитаник на гимназията. Преди малко някой каза математическата школа. Някой има ли идея тия 50 деца в двете паралелки от пети до седми клас? Колко от тях са отишли там, защото искат и разбират математика? Е, аз имам. Няма и за един клас, и за половин няма. Отиват там, защото училището е на центъра. Еми, кажете ми, редно ли е това да се случва с Математическа гимназия? Не е редно. Там трябва наистина да ходят деца, които искат да постигнат нещо в областта на природните науки, да се развиват, защото иначе като станат 50 деца, то става просто едно основно училище. Няма нищо. Програмата на Математическа гимназия до седми клас е еднаква. Няма в Закона за образованието. Имат по един час тип седмична математика допълнително. Това е всичко.

Така че да, най-вероятно по един или два класа ще спаднат, но другото, което имаме много сигнали за изминалите години в общината са точно от началните училища „Кирил и Методий“ и Начално училище „Професор Нойков“ в „Златен рог“, че „Петко Рачев Славейков“ и „Николай Петрини“ изнудват родителите да запишат децата си в първи клас там, защото иначе няма да им осигурят място в пети клас. Това за мен е недопустимо. И това е, да използвам думата, ламтеж на директорите за още и още деца. Получават се едни училища с по 1000 деца, само и само за да се пълнят бюджетите на директорите. Знаете какво следва от по-голям бюджет. Не е само, че заплатите на учителите са по-големи, има преки ползи за директора и оттам нататъка в училището като учат 1000 деца, ще се съгласите с мен, че контролът е много по-нисък. Стига се и до някои неприятни инциденти, каквито за щастие в града имам сигнал само за един или два. Надявам се за в бъдеще да имаме три училища по 450-500 ученика, отколкото две по 1000 и едно с 200.

Това е относно възможностите на училището да поеме учениците. Направена е сметка от директора на училището, че дори без никакви допълнителни ремонти и стаи, първите два класа могат да бъдат без проблеми поети. Втората година класовете също ще бъдат приети без проблем, само с използването на единия СТЕМ кабинет, което знаете по принцип е кабинет, който трябва да въртят всички класове. И третата година също е възможно без генерален ремонт да бъдат настанени учениците, като ще се преустрои библиотеката и още едно помещение. Тоест училището има възможност дори в това си състояние да се кара на една смяна с два класа от пети до седми клас. При всичкото количество програми, които възникват всяка година и по които Община Ямбол, слава богу, доста пари е успяла да усвои, да инвестира в училищата, аз смятам, че няма да е никакъв проблем финансирането и преустройството на допълнителните постройки в училището, за да се осигурят класни.

Така че дайте да не мислим от гледна точка на другите училища, а да мислим от гледна точка на хората в Ямбол и родителите на деца в Ямбол. Да, две от училищата ще им намалеят учениците, но аз след като преустроим това училище, евентуално с вашето благоволение, ще настоявам следващото, което да бъде преустроено, да е „Професор Нойков“, защото там е един много голям квартал. Сега с „Кирил и Методий“ донякъде ще осигурим на хората по-близко училище, но е задължително и „Професор Нойков“ също да има поне два класа от пети до седми клас. Да, между другото ще помогнем на Езикова гимназия да си осигури учениците. За съжаление сме на ниво, където бих казал 70-80% от децата и семействата избират училище по локация, а не по това какво искат да учи детето, за жалост.

Благодаря ви за вниманието.