Вече някои учебни заведения почнаха да изнасят информация за това колко великолепно са се представили техните питомци на ДЗИ. А дали тази информация е вярна или следва добре познатия принцип „парите следват ученика" — няма как да знаем. Няма как да знаят и родителите обективно къде, при кои учителски колективи да запишат детето, на което предстои следващата степен на образователната система.
Припомняме: националното външно оценяване се провежда в 4., 7. и 10. клас, а образованието завършва с държавните зрелостни изпити — ДЗИ — в 12. клас. Четири контролни точки, четири пъти централно проверени знания — достатъчно данни, за да се направи смислена сравнителна картина по училища.
За тази проста операция приканваме от години регионалните управления на образованието Не са мръднали мозъчна гънка, камо ли пръст. Защото — защо да го правят — заплатката си върви и така.
А работата е елементарна. Данните от НВО и от ДЗИ по училища те ги имат. С днешните технологии — включително с изкуствен интелект — обобщаването им в четима, сравнима таблица по училища и предмети е въпрос на часове, не на месеци. Разбира се, след като се вкарат данните, трябва и да се провери резултатът — но и това не е междупланетна наука.
Не искаме да поставяме под съмнение усилията на училищните колективи, нито публикациите им за високия успех на питомците им. Но докато системата работи на принципа „парите следват ученика", защо да изключваме възможността някой да е допуснал „неволна грешка" в отчитането — за да се запишат при него повече пари, пардон, ученици? Въпросът е риторичен, но не и неоснователен. Пък и човешко е да се греши, особено ако е в твоя полза.
РУО са меродавната институция. Те познават училищата в региона, те носят институционалната отговорност за качеството на образованието и те получават заплати именно за това — да следят, анализират и информират. Публикуването на обобщена, проверена класация по резултати от НВО и ДЗИ е минимумът, който родителите имат право да очакват от тях.
Засега го правят граждански инициативи и отделни журналисти. Което е похвално — но не е тяхна работа. А и зоколко изнесените от тях данни не са "масажирани"?
РУО /на МОН /— действайте!